《表1 两所学校的教师评估和问责》

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《成长评估在教师和学校问责中的应用——美国的探索》

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从2009年开始，比尔和梅琳达·盖茨基金（The Bill&Melinda Gates Foundation）资助了一项关于提高教学效率的研究——“通过强化参与提高教学效率”（Intensive Partnerships for Effective Teaching）。2018年，兰德公司（RAND Corporation）和美国国家研究院（American Institutes for Research，AIR）共同对这项研究的成果进行了评估，公布了最终研究报告。最终研究报告中详细地介绍了佛罗里达州小山县公立学校（Hillsborough County Public Schools in Florida）和田纳西州谢尔比县学校（Shelby County Schools in Tennessee）从2010年至2016年的教师评估情况。 （见表1）