《表1“探究氢氧化钠溶液是否变质”实验探究活动表现评价量规表》
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《利用化学科学探究题多元化评价的复习策略——以“氢氧化钠与盐酸中和反应的再探究”为例》
3.通过小组内互评，小组间互评，课堂实物投影共同评价等方式，更好地展示学生的学习成果，更充分地暴露典型问题，更有效地提升学生科学探究的能力。
| 图表编号 | XD0034352200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.10 |
| 作者 | 常乐 |
| 绘制单位 | 南京市雨花台中学春江分校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
