《表4 职业认同总体情况列表》

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《幼儿园新任教师职业认同情况的调查研究》

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从表4中可以看出，幼儿园新任教师的职业认同呈中等水平，在入职前对幼儿教师职业的认识普遍存在着认知模糊的现象。工作一年内的教师职业行为水平明显低于情感水平与认识水平，随着工作的深入，他们对本职业的情感和认识水平都在不断地提高。但从工作三年左右的教师得分看，他人继续与自己继续水平又有所降低。