《表2 两组学员理论考试成绩 (分, ±s)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《团队模拟训练在急诊护士高级生命支持技术培训中的应用》
经过培训后，两组学员BLS及ACLS理论成绩比较，差异均无统计学意义（p>0.05）。见表2。
| 图表编号 | XD0032325300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.04.20 |
| 作者 | 王春春、王六健、项晶晶 |
| 绘制单位 | 浙江省台州医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
相关图表
- 《表1 两组学员出科考试成绩比较（分，±s)》2021.03.10
- 《表2 两组理论考试成绩比较（±s，分）》2020.11.25
- 《表1 两组学员理论考核成绩比较（分，±s)》2020.11.20
- 《表2 两组学员培训后理论与操作考试成绩的比较/ (分, x±s)》2018.11.05
- 《表2 对比两组新护士学员理论成绩、实践技能成绩（分，±s)》2020.04.30
- 《表2 学员考试成绩的分布情况（±s，分）》2020.02.20
- 《表2 两组技能考核和理论考试成绩比较（分，±s)》2020.02.05
- 《表2 两组实习生出科理论考试成绩对比[（±s），分]》2020.01.15
- 《表2 两组学员出科时理论考试、临床思维及技能考核成绩比较/分》2019.10.30
- 《表2 两组学生理论考试平均成绩比较（±s，分）》2019.10.25
- 《表1 两组学员理论考试成绩和临床实践成绩比较[(±s),分]》2019.09.15
- 《表1 两组学员考试成绩比较[（±s），分]》2019.06.25
- 《表2 两组护生理论和技能操作考试成绩比较[ (±s) , 分]》2019.01.28
- 《表1 两组学员理论与实践考试结果对比[（±s），分]》2019.07.25
- 《表2 两组学生理论考试成绩比较 (±s) 分》2019.04.10
- 《表1 对比两组学员理论成绩 (±s, 分)》2019.04.09
- 《表1 两组学员的理论和操作考试成绩》2019.03.30
- 《表2 比较两组学生的案例分析成绩和理论考试成绩（±s，分）》2019.12.27
- 《表1 两组理论考试成绩（分，±s)》2019.11.20
- 《表2 两组学员出科考试成绩比较分》2019.12.20