《表1 实验前后锻炼态度方差分析》

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《移动互联网时代运动APP在高校体育中的实验研究》

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根据《锻炼态度量表》这个量表主要有八个分量表分别是包括行为习惯、目标态度、行为习惯、主观标准、情感体验。表1表明，实验班学生与普通班级在锻炼态度上比较成显著，在锻炼态度上存在差异性，实验班对体育锻炼态度要比普通班级学生好。在维度上主要在行为态度，目标态度，情感体验这三个维度有显著差异性，实验班学生对待锻炼行为，目标，情感体验都发生改变。主要锻炼行为习惯，主观标准没有显著差异。可能是因为一个学期时间比较短，对锻炼习惯培养以及主观标准还没有很大改变。