《表1 4 不同年级大学生体育锻炼态度差异性分析》

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《大学生体育锻炼态度与锻炼行为的相关研究》

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注:1=大一；2=大二；3=大三；4=大四

为探究不同性别、专业、年级的大学生体育锻炼态度差异性，首先对数据进行方差齐性检验（表11），分析发现总体方差（p>0.05）即方差齐性。研究采用独立样本T检验和单因素方差对不同性别、专业、年级的大学生体育锻炼态度进行分析，探索它们之间的差异性。