《表1 学生体育锻炼态度得分情况统计表》

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《高职院校学生体育锻炼态度调查研究——以包头职业技术学院为例》

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锻炼态度量表可分为8个分量表对学生的锻炼态度进行综合测量，从表1可以看出，学生体育锻炼态度总体呈现良好趋势，各分量表平均得分都超过理论中值，并且平均得分与理论最大得分比例处于0.5775至0.7020之间，基本处于中等偏上水平。但是也能看出，在得分范围之内，无论是各分量表还是态度总分在极大值与极小值之间都存在相当大的差距，两级分化比较明显，这说明有部分学生的锻炼态度呈现出十分消极的状态，体育工作者对这部分学生应当进行必要的关注与指导，在了解其锻炼态度消极的原因后，进行积极的指导与帮助，转变这部分学生的锻炼态度，以达到将学生的锻炼态度转变为锻炼行为的目的。