《表6 广西桂东机电工程学校2017级学生体育锻炼态度》

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《基于“为专业服务”的中职体育教学探究——以广西桂东机电工程学校为例》

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从上表6、7、8、9数据看，不热爱运动的有166人，占49%，接近一半。而课程设计不适合和手机及网络影响最大，学生多数愿看不愿动，对体育活动缺乏积极性。调查结果显示，2017级学生与国家锻炼标准及阳光运动要求的目标有一定的差距。因此，应及时进行课程项目的分类选择，贴近今后专业发展需求。