《表3 校友当前体育锻炼态度各维度得分和与中值的差异》

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《终身体育的理想与现实：大学校友身体活动变化与体育课程回顾性评价的关系》

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将校友自身的体育锻炼态度总体均分及各维度的平均分与该问卷评分中值3进行单样本T检验，从表3可见，本研究参与校友体育锻炼态度总体均分显著高于中值，表明校友自身的体育锻炼态度总体水平较高。在行为态度、目标态度、行为认知、行为习惯、行为意向、情感体验等6个维度也都极其显著地高于中值（P<0.001）。行为控制感维度显著低于中值（P<0.05），主观标准维度低于中值，但不显著（P>0.05）。其中，均值最高的维度是行为认知，均值最低的维度是行为控制感。这一结果可在一定程度上揭示个体在体育锻炼行为中表现出的认知-行为差异可能更多地与行动效能感有关[7]。