《表2 各类学生在知识和能力维度上的成绩》

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《本科生历史知识与能力的结构模式及原因分析》

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ANOVA比较显示，四个类别的学生在知识和能力水平上有显著差异。对知识而言，F（3，234）=218.83，p<0.001；对于能力而言，F（3，234）=143.77，p<0.001。Tukey HSD多重比较显示，在知识维度上，各类别学生的得分均有显著差异，高知高能组学生的知识得分高于高知低能组，后者高于中知低能组，而中知低能又高于低知低能。在能力维度上，高知高能略高于中知高能组（p<0.025），两者均高于低知低能和高知低能（ps<0.001），而后两者在能力方面没有差异。各类学生在知识和能力维度上的得分见表2。