《表2 二三年级实验组与对照组数学学习态度得分情况》

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《数学绘本阅读对小学生数学学习态度的影响研究》


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实验组与控制组前后测中,数学学习态度各维度及总分得分情况见表2。实验组学生后测各维度及总分成绩均有所提高,而控制组学生提升幅度较小。