《表1 实践教学体系各阶段培养目标》

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《新工科背景下网络工程专业实践教学体系改革与探索》

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按照教育部计算机类专业教学指导委员会发布的网络工程专业规范，结合学校专业建设实际，依据新工科教育理念，将本专业实践教学体系细化为三个阶段，即组网、管网和用网。根据能力模块与递进目标、学年之间的对应关系，形成表1所示的学生各阶段实践能力培养与目标对应关系。