《表7 对幼儿进行差异指导的情况》

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《新疆农村幼儿教师教育观念与行为现状的调查研究》

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表7显示，43.8%的被调查者选择个别指导或个案教学；5.6%的选择提出有差异的要求；5.6%的选择提供不同层次的材料支持；10.1%的选择分组教学、分层指导；30.3%的选择与家长共同教育；2.2%的选择关注能力差异或有某一弱项的幼儿；2.2%的选择关注脾气不好或有其他社会性问题的幼儿。调查结果见表7。