《表3 方案一:巧用符号表征过程 构建模型提升素养——以教学“倒水问题”为例》
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《巧用符号表征过程 构建模型提升素养——以教学“倒水问题”为例》
师:请仔细观察表3、表4,说说你有什么发现?
图表编号 | XD00227115300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.11 |
作者 | 马骏、鲁艺 |
绘制单位 | 重庆西南大学附属小学、重庆西南师范大学出版社 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |