《表2 幼儿园教师观察能力的整体描述》

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《幼儿园教师观察能力的现状与思考：基于观察记录的分析》

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由表2可知，六个维度的最小值均为1分，这说明幼儿园教师在儿童行为观察的所有环节都存在不同程度问题；总分平均数仅为10.02分，说明幼儿园教师观察能力不强；总分标准差为2.69，说明不同幼儿园教师之间观察能力存在一定的差距。