《表2 探究感应电流产生条件的实验记录表》
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《“学习”进阶视域下凸显科学思维的探究性教学设计——以“楞次定律”为例》
图1中的实验装置即为演示产生感应电流条件的实验装置，在探究感应电流方向的过程中，引导学生填写实验记录卡（见表2）。通过实验现象分析，引导学生完成对楞次定律的探究。
| 图表编号 | XD00226659700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.10.10 |
| 作者 | 黄佳 |
| 绘制单位 | 江苏省苏州第一中学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
