《表1 华东师大三附中课程体系》

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《落实办学理念是学校发展的关键——以华东师范大学第三附属中学为例》

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落实好办学理念，需要构建好学校的课程体系。学校的课程体系既能保障学校办学理念的落实，又能保证学校的稳定发展。构建好学校的课程体系需要关注好以下三个方面：一是学校课程结构。学校的课程结构依照课程改革的总要求，遵循“综合性、选择性、均衡性”的原则，实施“基础型、拓展型、研究型”课程，在此前提下，丰富课程的内容，拓宽课程实施的途径。二是学校课程内容。为了满足学生全面发展的需求，学校课程的内容既要考虑基础性，即把学生培养成合格的社会主义建设者和接班人所必须掌握的基础知识和基本技能，又要考虑到学生的个性差异，为不同的学生提供丰富的可选择的课程内容。三是学校课程整合。学校的课程实施必须关注到课程内容的整合，国家课程、地方课程的开发，横向要按照知识内容分科，纵向要按照学科内在的逻辑衔接。在实施的过程中，学校根据课程目标既要整合不同学科之间的课程内容，打破学科边界，进行项目化的学习和活动，又要整合单一学科前后的课程内容，实施基于问题解决的教学策略。（华东师大三附中课程体系见表1)