《表6 2014年男女生的数学学习成绩差异》

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《初中生数学学习性别差异分析——以上海市A区为例》

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注：**表示P<0.01

2014年区学业质量调研中，男生成绩分布的离散程度比女生大，女生的成绩高于男生，且达到统计学上的显著差异水平（如表6）．对2016年区学业质量调研数据的分析发现，男生的平均分低于女生（男生82.72，女生82.96），离散程度比女生大（男生18.96，女生17.97），但男女生的成绩没有达到统计学上的显著差异水平（t=-0.23，P>0.05).