《表1 学生解题方法采用情况梳理表》

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《优化参考答案 发挥导向作用——以一道中考数学试题的多解比较研究为例》

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当然，为了便于更加有效地对学生所采用的解题方法进行梳理和总结，教师还可以设计类似表1的表格，调研学生对不同解法的认知水平和理解掌握的情况，旨在形成指导教学改进的数据分析基础，提炼优化解题教学或专题复习课教学的有效策略.