《表1 大学生心理健康教育课采用的教学方法统计表》

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《“互联网+智能”时代下大学生心理健康教育的路径选择》

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我国在上世纪末发展中，更加注重经济，导致心理健康教育建设起步较晚，进而未成形完善的心理教育制度。随着我国青少年心理健康问题的突显，多校增设了心理健康教育机构，开设心理健康教育必修课，但课程要求不高，见表1。