《表2 满意度评价指标：项目式翻转课堂教学效果的实证研究》

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《项目式翻转课堂教学效果的实证研究》

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为了更进一步了解项目式翻转课堂对学习效果的影响，本文设计了一级指标4个，二级指标8个，通过这两大类指标评价学生的学习满意度，如表2所示。依据Vernon等设计的Goal-Criterion评价标准，设计了问卷，问卷中的问题总共涉及了8个，这8个问题分别与4个一级指标中的8个二级指标对应。8个问题可以用五种方式来回答，学生根据自身的实际情况来选择选项，由此获取学生的学习满意度数据，如表3所示。