《表2 主要教学方法：基于SPOC的《车辆评估》混合式教学模式探究与实践》

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《基于SPOC的《车辆评估》混合式教学模式探究与实践》

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根据《车辆评估》课程教学大纲的要求，结合学生基础特点和实际情况，改变传统知识传授的方式，让学生主动参与在线学习、讨论、练习、测试，在探究过程中学习专业理论知识，通过实践教学，培养学生探索精神、实践能力及创新意识，如表2所示。