《表1 部分主题文化和相对应的课程目标》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《指向有机融合的小学语文线上微课开发策略——以新冠肺炎疫情期间的中华经典主题文化微课为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

微课“时间短”的特点决定了内容的精简，这使得教学目标更集中，教学主题更突出。在疫情时期，笔者跟随学校团队制作了一系列小学语文中华经典主题文化的微课。在前期微课开发设计时，针对中华经典主题文化课程中的每一项主题，教师确定了与之相对应的课程目标，引入与之相关的微课程资源，引导学生学会运用诵读、对比等多种方法提取和整合信息，学生在课程学习活动的展开过程中收获学习的方法。笔者列举了部分主题文化和相对应的课程目标（见表1）。