《表2 部分主题文化微课中可融入的育人目标》

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《指向有机融合的小学语文线上微课开发策略——以新冠肺炎疫情期间的中华经典主题文化微课为例》

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在开发制作疫情时期小学语文中华经典主题文化微课的过程中，团队教师充分挖掘各个主题文化的特点，搭建传承和弘扬中华经典文化的平台，让学生能够更好地感受和亲近经典主题文化，同时结合疫情背景，激发学生的爱国主义情感，使学生的爱国之情在理解和感受文化的过程中得以升华，从而提升思想境界和综合素质。笔者列举了部分主题文化微课中可融入的育人目标（见表2）。