《表一：“找春天”主题下自然角各区域的材料以及对应目标》

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《改良“对话”关系：幼儿园自然角创设的应然之道》

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在讨论环节，有的幼儿提出：“小鱼缸里的水都脏死了，小鱼都没办法呼吸了！”有的幼儿说：“土豆也快要干死了。”还有的幼儿说：“哎呀，种植工具都被人扔得到处都是。”教师做起了“旁观者”，让幼儿自己解决这些问题。经过小组讨论后，幼儿决定对不同任务安排相应的值日生。（注：鉴于幼儿正处于前书写的年龄阶段，所以通过设计自己的名片来安排值日表，这样每人都能清楚自己的分工情况）