《表2 教师对于“学校重视项目，制定了周密的实施计划”认同情况》

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《以项目推进中小学智慧教育发展的实践与思考——基于成都市26所学校三类教育信息化专项试验的调研分析》

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项目学校都制定了相应的管理制度或措施，基本上能够按照项目预期制定相应的制度，规范教师的学习、教研行为，确保项目有效运行。一是学校建立了相应的体制机制，确保项目运行情况。有452人次（92.25%）认为学校建立了相应的体制机制，确保项目顺利运行。其中，169人次（34.49%）非常赞同、238人次（57.76%）赞同；二是各校对于教育信息化项目建立了良好的“计划—检查—总结”工作机制，各校基本能够按照项目计划开展工作，并且能够将教育信息化试验项目与学校其他的教育教学工作进行有机结合，基本形成了整体推进学校教育信息化的工作态势，教师对于学校工作开展情况的调查如表2所示。