《表1 各年龄段学生课外实践活动建议》

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《基于TEO模式的小学礼仪教育教学实践创新研究》

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主讲教师进行教学前期准备时，需要结合线上微信公众号资源，筛选教学内容与教学资料，参考已有教学设计，将中华传统文化融入到知识问答、小品表演等教学活动中，根据实际需求设计教学活动框架。在教学活动方面，为了让学生在轻松愉悦的游戏氛围中习得、深化并运用礼仪知识，本研究团队以学生年级段进行划分，结合STEAM理念与学生年龄特点，针对性地提供教学活动建议（见表1）。