《表2 九位受访对象课外实践活动及其交往群体身份信息》

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《维吾尔族学生在汉语社区的意义建构及文化融入策略研究》

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研究于2018年3月底至2018年12月初进行。杏树大学共33000余名学生，0.1%为维吾尔族学生，其中30%维吾尔族学生参与研究，9名南疆维吾尔族学生信息详见表1、表2。该研究较为均衡考虑了样本在性别、年级、性格、专业、教育背景及学业表现等方面的代表性，基本可以反映该校维吾尔族学生面对差异的意义构建及文化融入的总体状况。