《表2 比较两组教学效果[例（%）]》

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《案例式立体教学法在中医骨伤科学中的应用》


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观察组学生提高案例理解能力、提高学习积极性、提高问题解决能力、提高自学能力占比均高于对照组（P<0.05）。见表2。

图表编号XD00222959100    严禁用于非法目的
绘制时间2020.09.30
作者杨清毅
绘制单位山东中医药大学临床学院
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