《表2 网瘾程度与学业情绪的相关系数》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新媒体对大学生学业情绪的影响调查与分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对每天上网时间、是否能控制上网时间及是否会因玩游戏而影响学习等网瘾程度相关题项与各学业情绪进行相关分析。发现上网时长、对网络及游戏的沉迷程度与厌烦和气愤情绪正相关，与放松、愉快、希望、自豪情绪负相关。即网瘾程度越低的学生体现出更好的学业情绪。使用单因素方差分析发现上网时间越长的学生，厌烦学业情绪均值越高（F=6.235，显著性0.000）。Pearson相关系数表，如表2所示。