《表1 课程目标与毕业要求关系表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于OBE理念的高等职业教育课程考核模式改革与实践——以《食品卫生与营养》为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从知识、应用、整合、情感、价值、学习六个维度修改课程目标，使课程支撑该专业的毕业要求即人才培养目标的3-5点。表1为《食品卫生与营养》课程目标与烹调工艺与营养专业的毕业要求的关系。