《表1 课程目标与毕业要求指标点关系》

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《基于OBE理念的《控制工程基础》课程闭环教学系统设计》

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基于此，《控制工程基础》课程在庞大的课程体系中自身设立了5个课程目标，并对应支撑4个毕业要求指标点，如表1所示。以第二章《控制系统数学模型》为例，它对应课程目标1、2，后又按照不同权重关系，支撑3个毕业要求指标点。