《表1 毕业要求指标点与课程教学目标的矩阵关系》

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《专业认证理念下课程目标达成度评价策略——以《电力系统分析》为例》

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结合工程教育专业认证标准和本专业毕业要求，《电力系统分析》课程组成员深入论证电气工程及其自动化课程教学内容、研究专业人才培养方案、创新教学方法，同时考虑教学内容与指标点之间的支撑关系，围绕毕业要求指标点审定并明确课程培养目标。表1描述了工程教育认证通用标准、毕业要求指标点和课程教学目标之间的矩阵关系。