《表5：浅谈初中生分析综合能力的培养》

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《浅谈初中生分析综合能力的培养》

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首先，由于数学这门学科的特殊性，基本要求还是通过教师针对学生的特征科学、有针对性地备课，在课堂上讲清基本的数学概念、公式等；其次，让学生自主进行分组讨论，成立学习小组等，只有调动了学生的参与感，他们才能对这些需硬背的知识点积极响应，而且一个学生的思维是有限的，多名学生各自分享自己不同的思路，对他们提升自己的综合能力是有帮助的；最后，可将相关问题融入到现实生活中，帮助学生来理解，例如：