《表1：借助微课提升初中生自主学习数学能力的思考》

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《借助微课提升初中生自主学习数学能力的思考》

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总而言之，微课已成为当前教学活动中应用率较高的工具.二次函数教学中，为使学生深入理解所学，不断提高学生的自主学习能力，应注重应用微课组织学生开展自主学习活动，使学生参与到知识的形成中，在学生头脑中留下深刻印象的同时，给其解答二次函数相关习题带来良好启发.