《附表2 创造技法：浅谈技工院校学生创新创业能力的培养和提高》

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《浅谈技工院校学生创新创业能力的培养和提高》

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创造技法是根据创造原理进行创造活动的比较具体的技术和方法。自美国创造学奠基人A.F.奥斯本发明了世界上第一种创造技法———智力激励法以来，现在已有300多种创造技法在世界各国流行。在对技工院校学生进行创新创业教育时，主要采用附表2所列的几种创造技法。