《表3 学生认可、推荐比较》
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《基于“微信+问卷星”数字化平台的翻转课堂结合PBL教学在现代医学课程建设的研究》
注:经t检验,P学生认可、推荐<0.01
(3)相比传统教学模式,学生更认可、更推荐基于“微信+问卷星”数字化平台的翻转课堂结合PBL教学模式,差异有统计学意义(P<0.05)。
图表编号 | XD00218553800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.25 |
作者 | 欧阳学认、许华、刘华、胡小英、陈治珍、陈晓刚 |
绘制单位 | 广州中医药大学第一附属医院儿科、广州中医药大学第一附属医院儿科、广州中医药大学第一附属医院儿科、广州中医药大学第一附属医院儿科、广州中医药大学第一临床医学院、广州中医药大学第一临床医学院 |
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