《表3 学生对基于职业核心能力教学认可度的调查结果（占比）》

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《基于职业核心能力培养的高职计算机教学实施路径》

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在对本课程教学认可度的调查中（如表3所示），学生均认为融入职业核心能力培养的课堂能有效提高自我学习能力、与人交往和合作能力，在对信息处理能力、数字应用能力、解决问题能力、创新能力的认可度方面学生的认可度也都在85%以上，这在一定程度上说明融入职业核心能力培养的基础课教学改革是符合学生需要的。