《表2 学生对教学方法的认可度比较[n(%)]》

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《创新性目标教学法在供应室护理实习带教中的应用的效果分析》

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在护生供应室护理实习结束后就护生对教学方法的认可情况进行了问卷调查，结果显示，认为教学方法能够促进课堂师生互动、激发学习兴趣、提高自学能力、提高解决问题能力、增强队协作能力、增强个人成就感等方面的比例，观察组护士均要明显高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。