《表1 教育财会管理研究相关文献被引情况》

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《高等教育财会管理研究的回顾与展望——基于改革开放四十年教育成就》

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被引用情况是衡量一篇论文质量与影响力的重要标志。本文对样本进行被引情况的统计，分别统计了存在被引情况的文献数量、总被引频次以及被引超过15次的论文数量，得到如表1所示结果。通过分析可以发现在总样本1588篇论文中有1382篇被引用过，占比87%；总被引频次达到11327次，平均每篇至少被引用过7次；被引超过15次的论文数量为218篇，说明大约14%的论文是高质量论文，得到其他学者的高度认同。