《表5 教师发表论文情况统计》

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《中职学校教科研项目主持者与参与者的调查研究——以吉林省延边朝鲜族自治州为例》

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论文是课题研究的重要成果形式。如表5所示，在论文撰写方面，63.4%的教师近五年都发表过学术论文，33.6%的教师发表过2篇以上。主持者与参与者论文发表所占比例存在显著性差异。参与者没有论文发表的比例（47.1%）显著高于主持者（23.7%）。除主持者发表1篇所占比例（28.8%）低于参与者（30.6%）外，主持者发表2篇及以上论文所占比例显著高于参与者，而且主持者发表论文数量也比较多。