《表4 北京市丰台区7所中学物理教师发表论文期刊层次情况统计表》

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《新高考改革背景下中学物理教师教学研究现状的研究——以北京市丰台区中学物理教师为例》

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教学研究论文的质量是体现教师专业发展水平的重要因素，而发表论文的期刊层次则是表征论文质量的重要参数。期刊作为任一个领域内学术共同体交流平台，其等级高低在一定程度上反映着文章的价值与影响力。将57篇文章进行期刊等级确定（均以当年相关部门官方公布的期刊目录为准），结果如表4所示。丰台7所中学的物理教师论文集中发表于普通期刊，约五分之一发表在北大核心期刊，没有论文发表于CSSCI期刊。