《表1 中小学教师发表论文的报刊类别统计》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《提升基础教育科研成果质量的几点思考——通化市中小学教师论文发表情况分析报告》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

统计发现，中小学教师主要选择连续出版发行的各类刊物发表论文。选择比较正规的教育类刊物（报刊分类号为“G4”类）[1]发表论文的仅占51.14%，其中，能够在高水平教育类核心期刊上发表论文的教师很少（仅占5.68%）。有45.45%的教师选择了非教育类刊物（报刊分类号为非“G4”类）发表论文；有2.28%的教师选择在教育类报纸上发表论文；选择在教育教学成果汇编图书中发表论文的教师极少（1.14%）。统计情况见表1。