《表1 新旧版本高中地理教材“交通运输布局”部分结构对比》

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《高中地理教材的变化及教学启示——以人教版“交通运输布局与区域发展”为例》

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虽然新课标已经颁布并实施，但从新教材的“交通运输布局与区域发展”这一章来看，本章在小节上并未进行数量上的增减，与旧教材一样分为两个小节，第一节主要是引导学生学习交通运输布局有哪些方面的影响因素，尤其是引导学生学习区域发展对于交通运输布局所产生的一些重要影响；第二节的主要内容是交通运输布局对区域发展的影响，其突出表现的是对聚落发展的影响；“问题研究”的主题为“城市交通如何疏堵”，相较于旧教材采用的北京交通问题案例，新教材案例中的“城市”并未指明是哪座城市，教师可结合当地乡土情况进行案例分析教学，充分利用学生的共情心理，顺利完成教学任务。同时，新教材这一章节的内容更加宽而浅，逻辑性也更强，有助于学生的学习。并且，从本章“交通运输布局与区域发展”这个命名上看，整个章节内容之间除了体现出因果关系外，更多体现的是一种相互影响的关系（见图2）。