《表3 不同时期高中地理教材“旅游环境的保护”素材数量对比》

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《不同取向的课程观念对高中地理教材的影响——以“旅游环境的保护”为例》

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从表3可以看出，20世纪90年代末的地理教材没有涉及关于旅游环境保护的素材，文字系统占据了主导地位，而20世纪末地理教材中的素材也是少于21世纪初。旅游环境保护的内容需要大量的素材给学生带来直观的体验，使学生根据素材联系生活的实际，从而认识到旅游环境保护的重要性。