《表4 教学评价方式统计表》
根据上述数据分析,该幼儿园的教师在评价上以教师自评和绝对性评价即是否达成目标为主,存在评价的缺失,缺少教师的反思,这在一定程度上不利于教学活动质量提高。
图表编号 | XD00216927700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.09.01 |
作者 | 杨颖、李娅 |
绘制单位 | 保山学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
根据上述数据分析,该幼儿园的教师在评价上以教师自评和绝对性评价即是否达成目标为主,存在评价的缺失,缺少教师的反思,这在一定程度上不利于教学活动质量提高。
图表编号 | XD00216927700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.09.01 |
作者 | 杨颖、李娅 |
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