《表2 信度检验：中等职业学校学生在线学习满意度影响因素分析——基于“停课不停学”期间的调查分析》

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《中等职业学校学生在线学习满意度影响因素分析——基于“停课不停学”期间的调查分析》

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为研究变量之间的相关性，本研究使用SPSS软件对每个维度的观测值求平均值，以代表该维度的集中观测水平，将各维度做皮尔逊相关分析，如表2所示。在线交互（r=0.664，p<0.001）、学习动机（r=0.576，p<0.001）、身心健康（r=-0.169，p<0.001）、投入成本（r=0.354，p<0.001）、技术支持（r=0.627，p<0.001）、学习氛围（r=0.683，p<0.001）和家长态度（r=0.673，p<0.001）与中职学生对在线学习的满意度在99.9%的水平上存在显著相关关系。