《表1 研究生对导师专业知识素质和学术英语能力的评价》

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《基于医学研究生创新能力培养的导师素质现状分析及提升策略》

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理论与实践相结合是医学专业的一大特点，这就要求导师具有完善的专业知识体系，不仅包括完备精深的本专业知识，还包括其他学科领域的知识。学历水平是现阶段衡量导师的一个重要指标，能有效体现其知识素质。调查发现，49.5%的导师拥有博士学历，高学历、高职称的导师越来越受到学校和学生的青睐，符合山东各高校导师队伍水平的调查结果[2]，然而尚有11.9%的导师仅拥有本科学历。91.0%的研究生认为导师的专业知识比较精深，能满足自身的知识需求，其余学生对导师的知识素质现状并不满意。因此，部分导师的学历水平和知识素质急需提升（见表1）。