《表3 低参与地区公益创业教育的偏相关分析》

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《双创升级背景下大学生公益创业学习的机制研究》

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为进一步考察研究变量和观测变量的内在联系，研究采用相关分析探索各研究变量的联系，由表2可知性别变量对因变量（公益创业教育评价、公益创业教育参与）具有显著影响，此处将其作为控制变量，故而采用偏相关分析，结果如表3所示。