《表3 创业教育课程与创业意愿的相关分析》

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《大学创业教育对大学生创业意愿的影响分析——基于对嘉兴高校的实证研究》

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注:*表示在0.05水平（双侧）上显著相关，**表示在0.01水平（双侧）上显著相关

通过SPSS19.0对创业教育课程与创业意愿进行相关分析，结果如表3所示，创业基础课程、创业专业课程、“互联网+创业课程”对大学生创业态度、创业行为均有显著影响，创业教育课程均在0.01的显著水平上，与大学生创业态度显著相关。除创业基础课程与大学生创业行为在0.05的显著水平上显著相关外，其他两类课程均在0.01的显著水平上与大学生创业行为显著相关。这也验证了假设H1，即开设创业教育课程有助于提升大学生的创业意愿。